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| 不要让教师成为高风险行业 | |||||
作者：admin 新闻来源：910中国教育交流网 点击数： 更新时间：2005-12-25  |
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家属的过激，是因为学生猝死在了学校的缘故，这样的缘故，决定了他们的无往而不胜。而这样的无往而不胜，似乎每当有这样的不幸发生时，都会出现。于是我们的学校也便只好在默默忍受的同时，给家属以补偿，给教师以处分。这样惯例的养成，似乎在于，学校未及时发现学生出现异常情况，并未能采取救助措施丧失了救助的可能性，学校便要承担相应的赔偿责任的规定。 我们的教师不是医生，他们的医疗警觉性，实在不足以使他们在千百名学生中及时发现那名学生将出现意外，并给予及时的处理。医生还有失误的可能，更何况我们教师呢！学校不是医院，何况即使在医院，有的时候也是不能及时的，因为都能及时，大概人类也就不会出现死亡了。但是在人们眼里，医院不能够及时，却是正常的，因为那里是专业处理死亡的，而学校却不可以这样。 凭什么我们教师就规定要什么都懂？教师们实在难于知道那异常情况什么时候能够出现，怎么样才能及时发现并杜绝死亡。我们的教育部门和领导不要让这样的什么无形规定，来决定学校永远是责任的承担者，不要让我们那无辜的老师受到如此深的伤害。我们的教师在教书育人的同时，还要接受来自各方面的指责与唾骂，连我们教育部门自己都不保护我们的教师，还指谁呢？ “玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这是中国人一种古老的教育观。在这种教育观的影响下，古代的教育大多信奉“不打不成器”，私塾也大多实行戒尺教育的。但是那时候没有关于打死人的纪录，也没有打死学生后教师处理的档案。只是觉得“用竹板条打手掌一下”似乎不至于要人一命，因为古代的戒尺是绝对比“竹板条”厚实得多的。上面这位无理取闹家长的过激行为，是不是也应该受到相应的惩罚？ 我们中国目前大力提倡人权，呼吁要尊重学生，关爱教育、赏识教育、情感教育，成为了教育的唯一手段。戒尺教育不仅被剔除了教育，反而受到了严厉的批判。于是学生也便成为了永久的鲜花，教师只能给予精心的关爱和养护，却不可以随时剪枝和除草。而且一旦养护不当，出现了鲜花萎蔫，则要承当全部责任。本网试问：教师呢，谁来关爱？我们的教育领导只会指责我们的教师哪里哪里做的不好，又有谁真正关爱过我们的教师？《教师法》出台了这么久，也没见起什么作用啊。 现在的学生一个个都是小皇帝，在家里受到的关爱远比在学校要多得多。家中的撒娇，便带到了校园。这种撒娇倘使是个体，也还可以任其撒娇；倘使出现在课堂上，便有些令教师为难。因为一个小皇帝的撒娇，会影响到其他小皇帝的学习，而皇帝与皇帝之间是平等的。这种因为一个人的撒娇而导致其他人学习无法进行，以至影响了教学任务完成，升学指标下降的事情一旦出现，家长们也会气势汹汹问罪于学校的。两难选择，除了让教师很难看外，似乎没有别的途径。 这种选择并非中国独有，在外国自然是有的，但是他们那里没有独具特色的中国式考试，似乎常常为人们所忘记。而这种中国式的考试，既要贯穿于社会的所有行业，也要贯穿于学生终生的。今年的公务员招录，便以５０：１的录取率，昭示了这种考试的重要。面对着这样的现实，大概教师想嘻嘻哈哈，家长们也不会答应吧。于是教师也便只能胆战心惊地行走在关爱与考试之间。 只有做教师的才能切身体会自己的难处。金坛便有一名15岁的少年，平时在家庭和学校都享受到了极大的关爱，但是就因为有一次没能及时完成作业，害怕老师与其母亲联系后被打骂，便用锤子砸死了熟睡中的母亲。这样的道德偏离，甚至是极端个案，教师却也是要受到关爱不当的指责。近些年来，发生在学生身上的一些跳楼、抢劫杀人、卖淫嫖娼等等，尽管都是他们自身的行为，寻求根源时，却也要归根于学校。这样的结果，也实在让教师无所适从。 面对着教师的尴尬，浙江慈溪市一所中学的初一学生，便在背地里称呼起老师为“太监”了。老师盛怒之下，扇了学生的耳光。结果引起家长们的不满，以至被停职检查。广州市更有一名小学教师，因为在课堂上有男生骚扰女生，便打下了一巴掌。结果不仅年度考核不合格，而且被撤消职务，连评职称、调工资也没份。教师的职业已经到了，欲教不知如何教，欲罢难于养家糊口的地步。在这样的两难选择中，教师也便只能提心吊胆地生活在前途未卜中。 尤其近些年，教师队伍中的一些败类行径，被媒体曝光后，更引起了公众对整个教师行业的质疑。以至教师的形象受到败坏，几乎成为了千夫所指。这样的结果，无形中更助长了一些学生的肆意妄为，甚至出现了校内外勾结，寻衅滋事、谩骂老师、打砸学校的现象，恐怖气氛已经在学校上空笼罩。 结束语：马京京的死，固然很令人痛心。但她的死究竟与教师用竹板条打她手掌那一下，有着怎样的联系，还有待于相关部门的鉴定。但是就在这鉴定的过程中，家属们就可以情绪激动，就可以出现过激行为，确也实在让学校和教师感到心寒。爱心不奏效，管又不敢管，一旦出现偏差，就要经济赔偿，职业下岗，刑事追究，教师已经成为了一种令人左右为难的高风险职业。 |
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